Connettiamo donne e STEM

Vogliamo promuovere l'accesso pieno ed equo delle ragazze e delle donne alle STEM

Su FOSTWOM

Il progetto Fostering Women to STEM MOOCs (FOSTWOM) si pone l'obiettivo di utilizzare il potenziale inclusivo dei Massive Open Online Courses (MOOC) per proporre contenuti relativi a Scienza, Tecnologia, Ingegneria e Matematica (STEM) privi di stereotipi sulle competenze di genere. Vogliamo aiutare ad aumentare i numeri delle donne che vogliono studiare nei settori relativi alle STEM, siano esse studentesse universitarie o partecipanti ai MOOC.

Condividere buone pratiche nella progettazione di video e di MOOC, per dare alle ragazze e alle donne un senso di appartenenza quando entrano nel settore STEM;

Curare le scelte linguistiche e gli esempi che possono mitigare gli effetti degli stereotipi relativi alle abilità di genere in merito alle STEM;

Spronare le ragazze e le donne a perseguire carriere in ambito STEM, basandosi su modelli di ruolo ed esempi tratti dal mondo reale.

Approfondisci il progetto

Un MOOC volto a "creare un ponte tra le STEM"

Un MOOC volto a "creare un ponte tra le STEM" progettato per gli studenti e i docenti delle scuole secondarie e della laurea triennale su una applicazione rilevante di Matematica e Fisica (pronto in versione pilot entro Gennaio 2022)

Un MOOC su "STEM a livello avanzato"

Un MOOC su "STEM a livello avanzato" (Introduzione al Machine Learning), progettato e prodotto dalla collaborazione tra i partner, mettendo a frutto le migliori specificità dei team di ogni partner (pronto in versione pilot entro Agosto 2021; pubblicazione prevista per Gennaio 2022).

Un MOOC trasversale

Un MOOC trasversale che si pone l'obiettivo di analizzare i MOOC in ambito STEM esistenti all'interno del consorzio di progetto, applicando una prospettiva di genere e offrendo una panoramica sulle indicazioni a supporto del lavoro di progettazione di progettisti didattici e dei docenti coinvolti nello sviluppo di contenuti STEM per i MOOC (pronto in versione pilot entro Settembre/Ottobre 2021)