O projeto FOSTWOM esteve presente durante a Semana de Educa\u00e7\u00e3o Aberta 2020, OEW 2020, com duas sess\u00f5es, nos dias 3 e 4 de marzo, para ter em conta diferentes fusos hor\u00e1rios. Nestes semin\u00e1rios web, webinars, Paola Corti (Polimi) e Ana Moura Santos (IST) prepararam uma apresenta\u00e7\u00e3o sobre os resultados previstos do FOSTWOM, em geral, e sublinharam a relev\u00e2ncia de elaborar uma ferramenta, o Toolkit, que ir\u00e1 permitir desenhar MOOC equilibrados quanto ao g\u00e9nero e ainda validar MOOC produzidos. A ferramenta Toolkit ir\u00e1 constar de um conjunto de recursos muito simples (listas de verifica\u00e7\u00e3o, quest\u00f5es, exemplos de situa\u00e7\u00f5es concretas, sugest\u00f5es, etc.) de r\u00e1pida utiliza\u00e7\u00e3o, n\u00e3o apenas para valida\u00e7\u00e3o de MOOC j\u00e1 existentes, como para ajudar os especialistas em conte\u00fados e instructional designers a pensar no seu MOOC tendo em conta as quest\u00f5es de g\u00e9nero. O nosso objetivo foi tamb\u00e9m debater ideias com os participantes do webinar, recolhendo as suas percep\u00e7\u00f5es quanto \u00e0s necessidades neste t\u00f3pico de equil\u00edbrio de g\u00e9nero, e quais as suas sugest\u00f5es para recursos que devemos ter em aten\u00e7\u00e3o. Foi muito \u00fatil partilhar perspectivas e planeamos voltar a faz\u00ea-lo no pr\u00f3ximo ano, trazendo uma atualiza\u00e7\u00e3o sobre o estado da arte do projeto FOSTWOM e recolhendo mais ideias e sugest\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n
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